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FINANCEMENT DE PROJETS DE DEVELOPPEMENT DURABLE EN INDE

Fiches individuelles
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Période : 2019-2020
Montants en CHF

 

 




K E C H A L A
Programme de développement d'une zone tribale autochtone
Population aborigène impactée : 2500 personnes, 4 villages
Ethnie autochtone "Paraja". District de Koraput. Etat d'Orissa. Inde
Responsable : M. Pranjal Jauhar, Auro Mira Service Society, New Delhi, Inde.
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P R O J E T - D E - P E R E N N I S A T I O N

2) FRAIS DE SCOLARITE ET PARRAINNAGE (kcl19-2)

Parrainage d'un enfant par an = INR 40'000 = CHF 676

Frais de scolarité annuel de 5 enfants sur 135 enfants = INR 200'000 = CHF 3'380

TOTAL CHF 3'380

Pour les 135 enfants, budget de 85'000 Fr /an (couvert par l'ONG locale partenaire)
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Descriptif

Du fait de l'inflation de 5%/an, le coût de l'écolage pour les enfants du pensionnat continue d'augmenter. Il inclut tous les frais inhérents (logement, nourriture, vêtements, matériel scolaire et fournitures). 137 enfants sont actuellement scolarisés, dont 80 en pensionnat. Les 57 enfants venant de chez eux la journée consomment un repas de moins. Habituellement, les écoles de jour en Inde sont ouvertes en moyenne 200 jours par an, les pensionnats, 250 jours, les enfants y soupant le dimanche soir.

Par contre, l'école / pensionnat de Kechala est ouverte 365 jours par an. Ces enfants sont la première génération scolarisée et la méthode pédagogique mise en place par l’équipe de direction leur est particulièrement adaptée. Elle permet aux enfants de s'instruire rapidement et avec joie et enthousiasme. Par contraste, ils apprennent plus vite et mieux que les enfants de leur âge suivant le cursus classique dans les écoles publiques. Ils viennent librement étudier le soir avant le coucher dans la bibliothèque et s’entraident. Les éducateurs habitant sur place leurs sont dévoués et sont là pour les soutenir. Ils sont constamment demandeurs de savoir. L’école est une joie pour eux. En quelques années les plus jeunes ont appris l’anglais et le hindi. Grâce à une importante bibliothèque, les plus âgés peuvent facilement satisfaire leur curiosité, développer leurs connaissances et réaliser des exposés en anglais. Le matériel envoyé par de généreux donateurs des villes, complète chaque année l’équipement et leur permet de s’adonner à diverses activités artistiques, sportives et intellectuelles. Des bénévoles viennent régulièrement y enseigner des matières et compétences particulières et originales, comme parfois nos membres genevois.

La méthode pédagogique utilisée sur place fait ses preuves, l'école publique s’y intéresse et des visites sont faites par plusieurs écoles pour partager cette réussite pédagogique.

http://fundraising.ushagram-suisse.org/docs/systeme-educatif-a-Kechala.pdf

En 2018 8 adolescents tribaux ont repris certaines tâches d'enseignement à leur compte (voir photos). D'autres terminent leurs études et passent des examens à Delhi pour les suivre.


 



Fiche avec photos :



Galeries de photos :

2018
- les adolescents
prennent le relais dans l'enseignement des petits

- galerie 2017

2015
- vie à l'école/pensionnat

2014
- extension de l'école
- chemin liaison entre l'école et le pensionnat

2013
- la vie des enfants
- campagne de soins
- vues de la mousson
- l'école électrifiée
- labo. de sciences
- salle d'informatique
- voyage: Delhi, Nainital

- Video d'enfants (6mn)
s'exprimant en Anglais

2012
- Les classes
- Les autres cours

2011
- l'école et ses enfants
- la vie des enfants
- construction de l'école

- Méthode pédagogique